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2018年中考竣工4个初度:英语表传、社会推行、冰雪擅长、科目选

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  2018年对中考生而言是充满机遇与挑战的一年。今年新中考方案首次实施,增加了历史、地理、生物等学科考试内容,考生可自主选择考试科目;对中考科目各科的分值进行进一步调整优化;开放性科学实践活动与综合性社会实践活动成绩首次纳入中考……时值年终,本报对一年以来的中考大事做一梳理,供新一届考生作参考。

  英语是今年中考变化最大的科目,不仅新增口语考试,改变了考试方式,还增加了考试次数。为确保机考科学规范,北京教育考试院中招办积极推进机考考点建设,完善考务软硬件系统,强化培训和演练,确保两次考试安全有序。

  2018年北京市实施新中考改革方案,英语口语考试首次纳入考试内容。英语听力与笔试分离,和口语一起单独设置考试,采取计算机考试方式,每年两考,取两次中的最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩,计入中考总分。

  根据《考试说明》,中考英语听说机考满分40分,包括四道大题、五种题型,分别是听后选择、听后回答、听后记录和听后转述及短文朗读,时间约30分钟。考生在中考报名时要选择是否参加两次英语听说机考。未参加中考报名的考生不能参加英语机考。

  今年中考考试科目和分值较以往有较大调整。考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育9门。

  除语、数、外3科必考外,其余5科进行选考是此次北京中考改革一大亮点,将之前所谓的“小科”——历史、地理、政治、物理、生物(化学)全部纳入考试科目,考生可在这些科目中5选3。

  选考时,考生要从物理和生物(化学)中选择1或2门,历史、地理和思想品德中选择1或2门。所选3科成绩由高分到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数。3科折算后的实际满分为100分、80分、60分。

  今年选考主要特点,一是选择物理科目的考生最多,其他科目依次为生化、地理、历史、思想品德;二是选择“物理、生化、地理”组合人数最多;三是录取结果与选考整体情况相当。

  中考改革方案将历史、地理和思想品德三科纳入备选科目范畴。随着中考新政的出台,相信各中小学会把重心也放在历史、地理、政治上,这些大家口中的“副科”将逐渐引起学校、学生、家长的重视,有利于促进学生全面均衡发展。

  自2018年起,本市初中学生综合社会实践活动和开放性科学实践活动(统称初中实践活动)成绩计入相关科目中考原始成绩。

  按规定,初中生综合社会实践活动每学年不少于10次。活动情况将记录在“北京市初中综合社会实践活动管理服务平台”。中小学各学科平均要有不低于10%的课时用于开展校内外综合实践活动课程。综合社会实践活动主要围绕“国家、社会、个性发展”等层面和“加强国家认识”等主题活动开展。

  开放性科学实践活动截至目前涉及电子与控制、健康与安全、结构与机械等几大类。学生可根据实际情况,通过自主选课、团体预约和送课到校等不同方式参加活动。实践课每个班大约有30名学生参与,1名教师主讲,5至6名助教协助教学。课程结束后,学生要将学习单上传到网上,学分将纳入中考成绩。

  学生按规定完成1次初中实践活动计1分,合计50分。其中七、八、九年级每学年要完成10次综合社会实践活动,共30次,计30分;七、八年级每学年要完成10次开放性科学实践活动,共20次,计20分。

  初中实践活动成绩按照算术平均、四舍五入取整方式计入相关科目中考原始成绩,由考试院中招办依据当年中考政策予以认定。其中综合社会实践活动成绩除以3,分别计入思想品德、历史、地理科目中考原始成绩;开放性科学实践活动成绩除以2,分别计入物理、生物(化学)科目中考原始成绩。

  今年中考体育特长生测试项目包括田径、足球、篮球、排球、棒球、垒球、游泳、乒乓球、跆拳道、武术、手球、羽毛球、健美操、艺术体操、射击、射箭、定向越野和民族传统体育项目的舞龙、舞狮、空竹、珍珠球、毽球以及冰雪项目的冰球、花样滑冰、速度滑冰、滑雪、冰壶。其中冰雪项目的冰球、花样滑冰、速度滑冰、滑雪、冰壶,为2018年中考特长生新增项目。

  招收体育、艺术、科技其中一类特长生的学校,特长生招生计划原则上不得超过本校当年招生计划总数的5%;招收其中两类特长生的学校不得超过本校当年招生计划总数的10%,招收全部三类特长生的学校不得超过本校当年招生计划总数的15%。其中,具有全市招生资格的城区学校,包括首都功能核心区和城市功能拓展区,要按本校可面向全市招收特长生计划15%的比例,面向城市发展新区和生态涵养区进行名额分配。

  各区要加强对体育、艺术、科技特长生招生项目管理,不得随意增加项目招生规模和变更项目招生方式。

  今年本市共有6.5万名考生参加中考报名,其中具有升学资格考生5.6万人,为历年人数最少的一年。

  今年招生学校共340所,招生计划68389人,与去年持平,实际录取考生52683人,录取率95%,与去年基本持平。

  本市有优质高中100所,招生计划30484人,占普通高中招生计划的66.9%。今年全市有29066名考生升入优质高中,占有录取资格考生的52.4%。

  2018年本市继续采取名额分配招生方式统筹优质教育资源,促进义务教育均衡发展。今年本市各类名额分配招生计划共15903人,占参与此类招生学校计划的51%,比去年提高了1个百分点(去年为50%)。

  今年中考校额到校招生方式比例进一步提高,由去年35%增至40%,即针对中招升入优质高中比例低于40%的一般公办初中,采用定向分配到校的方式补足名额到40%,以此鼓励更多学生选择在家门口的一般公办初中校就近入学。今年参加校额到校招生学校86所。

  今年贯通项目招生计划5330人,首次增加的贯通二(校企深度合作高端人才培养项目)和贯通四(基础教育师资培养项目)完成计划情况较好。

  贯通项目招生在提前招生进行。贯通项目共设置8个志愿,考生在每个志愿学校可选择1个专业填报。考生招生考试总分要达到各贯通项目设置的最低录取分数线方可填报贯通项目志愿。

  名额分配招生录取包括名额分配、市级统筹和校额到校。在提前招生录取之后,统一招生录取之前进行。名额分配、市级统筹和校额到校志愿在同一批次填报,共设8个志愿,每个志愿学校可以填报2个专业。考生如参加名额分配招生且被志愿学校录取,其填报的统一招生学校志愿将视为自动放弃,不能再参加统一招生录取。

  符合参加统一招生条件的考生,最多可选报8个志愿学校,在每个志愿学校可选报2个专业。经测试合格的艺术、体育和科技特长生及大学子女等特殊学生,需将“特殊招生”学校招收该类特殊学生的普通班专业填报在统一招生第一志愿第一专业栏内,方能以特殊学生身份被该校录取。

  2018年本市继续推进优质高中部分中招计划分配到初中校工作(简称名额分配),各区以优质高中为单位,将本校统一招生计划按比例分配到区域内初中学校。参与名额分配的优质高中及初中学校由区教委确定。名额分配有利于增加一般初中校毕业生升入优质高中的机会,使优质高中的生源结构更加多元。

  名额分配工作的进一步深化,体现了教育政策的公平性和导向性,充分发挥中考中招政策向下学段的传导作用,促进义务教育均衡发展和素质教育的全面落实,让更多初中毕业生有机会享受优质高中教育,让首都教育发展成果更多更公平地惠及广大学生。

  为进一步扩大优质教育资源供给,推进义务教育均衡发展,确保2018年每所公办初中校学生升入优质高中比例达到40%以上,今年本市中考继续开展校额到校招生方式,针对2015年中招升入优质高中比例低于40%的一般公办初中,采用定向分配到校的方式补足名额到40%。

  市级统筹是为了加强市级对优质高中教育资源的统筹力度,充分发挥部属高校附中作用,进一步扩大本市普通高中优质教育资源,引导全市义务教育均衡发展建立的市级优质高中教育资源统筹工作机制。

  2018年继续开展市级优质高中教育资源统筹工作,招生计划分为三类:第一类是部分优质高中的跨区招生计划(简称“统筹一”);第二类是部分优质高中新建或扩建校区或城乡一体化学校的招生计划(简称“统筹二”);第三类是部分艺术、体育类高校与普通高中联合培养的专业招生计划(简称“统筹三”)。市级统筹名额按类分配到各区参加名额分配的初中校。

  2018年继续开展高端技术技能人才贯通培养试验项目(以下简称“贯通项目”)。项目类别分为,第一类:高端技术技能人才贯通培养项目(简称“贯通一”),以北京市重点高职院校和中职学校为招生单位,与本科高校和国内外企业协作,选择对接产业发展的优势专业开展高等职业教育和本科专业教育;第二类:校企深度合作人才培养项目(简称“贯通二”),以北京市重点职业院校为招生单位,支持职业院校与国内知名企业开展深度合作,本科阶段对接市属高校,三方合作培养契合北京城市定位和紧缺人才需求的高端技术技能人才;第三类:非通用语外语人才培养项目(简称“贯通三”),以北京第二外国语学院为招生单位,培养高层次、高素质、高水平的非通用外语人才;第四类:学前教育与基础教育师资培养项目(简称“贯通四”),以北京第二外国语学院、北京城市学院、北京财贸职业学院、北京市商业学校、北京市昌平职业学校为招生单位,培养学前教育与基础教育教师。以上各类项目本科教育需通过专升本转段录取。

  非通用语外语人才培养项目的招生计划按专业大类下达到各区,其他项目在全市范围招生,不对各区分配计划指标。贯通培养试验各项目通过提前招生方式录取,按项目和专业类别设置最低录取分数线。

  五年制高等职业教育是指招收初中毕业生实行五年一贯制的高等职业教育形式。这种教学形式实现了中等职业教育和高等职业教育的有效衔接,适应了职业教育多样化发展的需要。

  五年制高等职业院校对所录学生按照国家规定的中等职业学校不同专业的收费标准交费。前3年执行中等专业学校学籍管理办法,不接收转学生;完成中职教学计划、成绩合格者,可取得中等职业教育毕业证书。四至五年级学生按照国家规定的高等职业学校不同专业的收费标准交费;执行高等学校学籍管理办法,完成5年学习任务、成绩合格者,可取得国家承认的高等教育专科层次毕业证书。

  2018年,本市30所中职校新增“3+2”中高职衔接项目,通过中考招收学生。“3+2”中高职衔接项目是中高职学校发挥各自优势,与行业企业密切合作,联合培养高技能人才的一种办学形式。

  参加“3+2”中高职衔接项目的学生完成3年中职教育后再接受2年高职教育,毕业后取得相应中高职教育学历证书及相关职业等级(资格)证书。在试验班就读的学生前3年纳入中职校学籍管理,完成3年中职课程且成绩合格,可获中职毕业证书;后2年(或3年)纳入高职校学籍管理,毕业时获得国家承认的高职(大专层次)毕业证。

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